Une doctorante en mathématiques appliquées, Helene-Sarah Becotte, a récemment offert un webinaire sur l’utilisation des données et la prise de décision intitulé « Comprendre l’intelligence artificielle, l’analytique et d’autres technologies ». Alors que l’on peut facilement imaginer l’utilisation des données pour la prise de décision en entreprise, il est intéressant de voir comment ce principe peut également s’appliquer au secteur de l’éducation. La prise de décision pédagogique est le processus par lequel les éducatrices et les éducateurs examinent les données d'évaluation pour identifier les points forts et les lacunes des élèves. Cela peut certainement aider les enseignants à prendre des décisions pédagogiques plus précises en vue notamment, de favoriser la réussite scolaire des apprenantes et des apprenants. 

Supportée par le Minerals Research Institute of Western Australia (MRIWA) et par des partenaires de l’industrie, l’Université du Queensland en Australie a mis au point une technologie révolutionnaire pour l’analyse de la composition rocheuse. Cette innovation démontre comment l'intelligence artificielle (IA) peut utiliser des balayages du front de taille pour identifier presque instantanément les minéraux précieux et les stériles permettant ainsi de planifier plus efficacement chaque étape du processus d'exploitation minière.