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Édition du 18 juin 2020 | 10 ans pour l'Institut national des mines : une notoriété bâtie sur la qualité de ses recherches en formation minière
Édition du 11 juin 2020 | La collaboration et la concertation en filigrane du développement des compétences numériques de la main-d’œuvre minière
Édition du 4 juin 2020 | La réalité virtuelle en formation minière au Québec
Édition du 28 mai 2020 | Portrait de Mélissa Jean St-Michel
Édition du 21 mai 2020 | L’Institut national des mines lance un projet de recherche portant sur la cybersécurité en formation minière
Édition du 14 mai 2020 | La mine intelligente actuelle et future : le défi de la cybersécurité
Édition spéciale du 7 mai 2020 | Avantages, défis et enjeux liés à l’apprentissage par outils de simulation en formation minière
Édition spéciale du 30 avril 2020 | L’importance de la cybersécurité dans le domaine minier et les mesures d’atténuation des facteurs de risques
Édition spéciale du 23 avril 2020 | Déployer des outils de simulation pour favoriser l’apprentissage : un nouvel avis au ministre déposé
Édition spéciale du 16 avril 2020 | Faire preuve de résilience en ce temps de crise
Édition spéciale du 9 avril 2020 | Développement des compétences des Québécoises et des Québécois grâce à la formation
Édition spéciale du 2 avril 2020 | Le télétravail et la formation à distance, des moyens efficaces d'augmenter ses compétences
Édition spéciale du 26 mars 2020 | Vers un nouveau monde de l'éducation numérique
Édition du 27 février 2020 | Thierry Karsenti en conférence : les compétences essentielles à développer dans le secteur minier
Édition du 20 février 2020 | Les camions autonomes chez Hecla Québec - Mine Casa Berardi
Édition du 6 février 2020 | 23 compétences numériques à développer à l’ère du numérique dans le secteur minier
Édition du 30 janvier 2020 | L'intelligence artificielle et le secteur minier: des compétences à développer grâce à la formation
Édition du 23 janvier 2020 | Estimation des besoins de main-d'oeuvre du secteur minier au Québec 2019-2023 avec tendances 2028
Édition du 16 janvier 2020 | Comment développer les compétences numériques de la main-d'oeuvre minière au Québec
Édition du 19 décembre 2019 | Publication du Portrait des simulateurs d'engins miniers en formation minière
Édition du 12 décembre 2019 | Un an pour Jean-François Pressé à titre de PDG à l'Institut national des mines du Québec
Édition du 5 décembre 2019 | L'INMQ à la rencontre du secteur minier marocain
Édition du 28 novembre 2019 | Mission accomplie pour le colloque de l'Institut national des mines
Édition du 14 novembre 2019 | Lancement de la publication « Portrait numérique de l'industrie minière au Québec »
Édition du 7 novembre 2019 | L'importance de la cybersécurité dans le domaine minier et les mesures d’atténuation des facteurs de risques
Édition du 31 octobre 2019 | L’intelligence artificielle et l’automatisation : perspectives pour l’éducation et le travail dans le secteur minier
Édition du 24 octobre 2019 | Les nouvelles tendances en robotisation dans le secteur minier et les compétences à développer par la main-d’œuvre
Édition du 17 octobre 2019 | Portrait d’Alex-Sandra Lajeunesse
Édition du 10 octobre 2019 | Colloque : La mine actuelle et future au Québec : formation, innovations et technologies
Édition du 3 octobre 2019 | Mieux reconnaître les compétences de la main-d'oeuvre minière au Québec
Édition du 26 septembre 2020 | Un conseil d’administration de l’Institut national des mines tenu sous terre
Édition du 19 septembre 2019 | Introduire de nouveaux engins mobiles dans les mines : un pas de plus vers l’automatisation
Édition du 12 septembre 2019 | Présence remarquée de Thierry Karsenti au colloque de l’Institut national des mines
Édition du 20 juin 2019 | Les tendances en formation minière 2018-2019
Édition du 13 juin 2019 | Vidéo interactive gratuite sur la communication dans le secteur minier
Édition du 6 juin 2019 | La santé et la sécurité présentée en réalité virtuelle au Cégep de Thetford
Édition du 30 mai 2019 | Les robots pédagogiques : un outil indispensable pour acquérir des compétences numériques
Édition du 23 mai 2019 | Réalité virtuelle et réalité augmentée : un fort potentiel comme outil d’apprentissage
Édition du 2 mai 2019 | Quelques technologies innovantes pour l’enseignement
Édition du 25 avril 2019 | L'école publique à l'ère numérique
Édition du 18 avril 2020 | Portrait de Luc Girard, surintendant optimisation à la mine LaRonde d'Agnico Eagle
Édition du 4 avril 2019 | Étienne Boulay en ouverture du Colloque sur l'approche orientante de l’AQISEP
Édition du 21 mars 2019 | Forces et faiblesses de la réalité virtuelle en éducation
Édition du 14 mars 2019 | Des technologies minières auxquelles pourraient se greffer de nouveaux besoins de formation
Édition du 7 mars 2019 | La sécurisation culturelle des communautés autochtones : une contribution exemplaire de l’UQAT au mieux-être collectif
Édition du 28 février 2019 | Les STIM valorisés par la robotique : l’expérience d’une école secondaire d’une région minière
Édition du 21 février 2019 | Leadership numérique 4.0 et développement du capital humain pour la gestion de l’innovation minière
Édition du 14 février 2019 | 6 tendances en formation à surveiller en 2019
Édition du 7 février 2019 | 8e édition de Zoom minier : un défi lancé aux écoles secondaires du Québec
Édition du 31 janvier 2019 | Utiliser davantage la réalité virtuelle, augmentée ou mixte en éducation
Édition du 24 janvier 2019 | Les tendances en formation minière 2018-2019
Édition du 20 décembre 2018 | Premier portrait sur les compétences actuelles de la main-d'oeuvre minière au Québec
Édition du 13 décembre 2018 | Avis de nomination : M. Jean-François Pressé, nouveau PDG de l'Institut national des mines
Édition du 6 décembre 2018 | Rendre la formation accessible partout au Québec
Édition du 29 novembre 2018 | Attirer, former et intégrer dans les régions minières du Québec de jeunes géologue provenant de la France et du Maroc
Édition du 22 novembre 2018 | Un succès pour l'Institut national des mines au Congrès Québec Mines 2018
Édition du 15 novembre 2018 | La formation des géologues au Québec et le marché de l'emploi
Édition du 8 novembre 2018 | Risques liés à la transformation numérique des entreprises minières
Édition du 1er novembre 2018 | Portrait des compétences numériques du personnel du secteur minier du Québec
Édition du 25 octobre 2018 | Jumeau numérique, simulateur minier et mine intelligente
Édition du 18 octobre 2018 | Vers une meilleure capacité d'innovation
Édition du 11 octobre 2018 | Quand le réseau LTE favorise le déploiement de la formation minière et le développement de compétences numériques
Édition du 4 octobre 2018 | SIM Sénégal 2018 : Une opportunité à saisir
Édition du 27 septembre 2018 | Innover pour rendre accessible l'enseignement supérieur en territoire nordique
Édition du 20 septembre 2018 | SAMI-PRO, un outil d’aide en français et en mathématique pour les élèves de la formation professionnelle du secteur minier
Édition du 13 septembre 2018 | Industrie 4.0 compétences numériques et emplois du futur
Édition du 28 juin 2018 | Thèmes clés de la transformation numérique dans l'industrie minière
Édition du 21 juin 2018 | Transformation numérique et compétences du 21e siècle pour la prospérité du Québec. Exemple de l'industrie minière
Édition du 14 juin 2018 | Webinaire - la pédagogie numérique : simulation et réalité virtuelle Conférence offert dans le cadre du Colloque FMTM
Édition du 7 juin 2018 | Y'a-t-il suffisamment de diplômés pour répondre aux besoins de main-d'oeuvre dans le secteur minier?
Édition du 31 mai 2018 | La formation professionnelle est essentielle au développement durable des communautés inuites au Nunavik
Édition du 24 mai 2018 | Portrait de Guy Belleau, directeur général du projet Horne 5 chez Ressources Falco
Édition du 17 mai 2018 | Mine 4.0 : pour plus d'agilité dans les entreprises minières

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