Utiliser davantage les technologies de simulation minière en les adaptant au contexte éducatif public québécois.
En marge de Québec Mines 2014, près de 75 personnes ont participé le 17 novembre dernier à la journée de réseautage et d'échanges organisée par l'Institut national des mines.
Actuellement en construction, le projet diamantifère Renard de Stornoway emploie 200 travailleurs, essentiellement des employés d’entrepreneurs en travaux civils.
Cette étude sur l’enseignement par simulateur traite de leur utilité pour former les opérateurs miniers, un poste clé dans toute exploitation minière à ciel ouvert ou souterraine.
En 2013, il existait plus de 150 ententes de partenariat au Canada entre les compagnies minières et les communautés autochtones.
