Après un intérêt marqué lors de la sortie de la publication « Diagnostic numérique 4.0 d’un programme d’études ou de formation », l’Institut national des mines dépose, en[...]
En ce temps de crise mondiale, les technologies favorisant les activités à distance sont principalement utilisées. L’éducation n’y échappe pas. Comment rendre la formation accessible à[...]
L’INMQ développe actuellement un outil permettant d’effectuer le diagnostic de la maturité numérique de programmes d’études et de formation professionnelle.
Cette publication dresse un état de la situation de la présence du numérique dans le secteur minier au Québec et le virage entrepris pour s’approprier le concept de l’Industrie 4.0.
Pour mieux comprendre le contexte dans lequel est plongée l’industrie minière au Québec ainsi que les attentes de cette industrie vis-à-vis les établissements d’enseignement, l’Institut[...]
Réussir le passage vers la technologie 4.0 implique un leadership numérique fort de la part des gestionnaires. Les décisions managériales jouent un rôle absolu dans la transformation numérique[...]
Mardi dernier, l’Institut national des mines a présenté une conférence devant près d’une centaine de personnes rassemblées à la Chambre de commerce de Val-d’Or. La conférence exposait le[...]
La transformation numérique de l’industrie minière engendrera de nombreux impacts sur la nature du travail et les compétences de la main-d’œuvre recherchées par le secteur minier. Dans cet[...]
Conçu dans l’optique de devenir un outil de référence pour aider les entreprises minières et le monde de la formation à optimiser leur capacité d’innovation, cette étude met en relief des[...]
La 4e révolution industrielle, communément nommée l’Industrie 4.0, change le fonctionnement des entreprises. La transformation numérique et l’intégration en temps réel des données[...]
