Ce virage technologique obligatoire vécu depuis quelques semaines ouvrira certainement de nouvelles opportunités pour le déploiement de la formation québécoise notamment celle du secteur minier.[...]
Le présent ouvrage présente les tendances générales en formation et en technologies dans le secteur des mines. Il est réalisé à partir des articles de la veille informationnelle mondiale[...]
La vie continue et la population trouve des façons de s’adapter à cette nouvelle réalité. Le confinement mène au télétravail, aux cours en ligne et aux formations à distance. S’adapter[...]
Le télétravail et la formation à distance, des moyens efficaces d'augmenter ses compétences.
En ce temps de crise mondiale, les technologies favorisant les activités à distance sont principalement utilisées. L’éducation n’y échappe pas. Comment rendre la formation accessible à[...]
Ce rapport fait état des données recueillies auprès des entreprises œuvrant dans le secteur minier québécois et des établissements publics du niveau professionnel et collégial quant au[...]
Le 18 novembre dernier, l’Institut national des mines a tenu son colloque « La mine actuelle et future au Québec : formation, innovations et technologies », et a permis à plus de 60[...]
L’Institut national des mines (INMQ) s’intéresse particulièrement à ces nouvelles technologies qui diversifient les modes d'enseignement.
Le 18 novembre 2019, l’Institut national des mines tiendra son colloque annuel lors du congrès Québec Mines + Énergie, à Québec. Cette journée de conférences sera l’occasion d’en[...]
Pour mieux comprendre le contexte dans lequel est plongée l’industrie minière au Québec ainsi que les attentes de cette industrie vis-à-vis les établissements d’enseignement, l’Institut[...]
Cet hiver, les étudiantes et les étudiants au Département de technologie minérale du Cégep de Thetford ont bénéficié d’une situation d’apprentissage de santé et sécurité en réalité[...]