Accessible gratuitement, cette formation autoportante permettra aux gestionnaires des établissements d’enseignement du Québec de réfléchir à leurs pratiques de gestion et d’intégration du numérique dans leur organisation. De plus, un modèle de plan d’action numérique à développer sera offert. Cette formation est orchestrée par la professeure titulaire en gestion de l’éducation et nouvelle gouvernance à l’Université du Québec à Montréal, Mme France Gravelle.
En cohérence avec cette autoformation, l’Institut national des mines lancera le 28 septembre prochain une nouvelle publication intitulée « Diagnostic numérique 4.0 d’un programme d’études ou de formation ». Désirant mesurer l’intégration du numérique dans les programmes d’études et de formation, un outil a été élaboré et validé sur deux programmes d’études au Québec. Le leadership compose l’un des cinq axes de l’outil qui prête attention à la stratégique numérique de la direction du programme, voire de l’établissement d’enseignement.