POUR S'INSCRIRE AU COLLOQUE

Dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre, le secteur minier doit se réinventer pour assurer la relève et favoriser l’employabilité et l’adaptabilité professionnelle de leur personnel. L’insertion socioprofessionnelle de la main-d’œuvre autochtone, la reconnaissance des acquis et des compétences, l’avènement des véhicules électriques et l'exploitation de minerai stratégique sont tous des enjeux ayant un impact sur les compétences requises et la formation à offrir. 

Ayant attiré des participantes et des participants de partout dans le monde à la dernière édition, l’événement se réalisera encore une fois sous forme virtuelle afin de rendre accessible les avancées sociales, environnementales et technologiques du secteur minier québécois, mais aussi du secteur de l’éducation. Découvrez la programmation de ce 6e colloque de l'organisation.

Animation :
Mme Karine Lacroix, conseillère stratégique en communication
Institut national des mines

M. Guy Belleau
Chef des opérations chez ArcelorMittal Mining Canada G.P. / ArcelorMittal Infrastructure Canada G.P.
Président du conseil d’administration - Institut national des mines

Mme Sarah Tremblay
Présidente-directrice-générale par intérim
Institut national des mines

> Stratégies concrètes d’insertion socioprofessionnelle des travailleuses et des travailleurs autochtones

Dans la poursuite de leurs recherches et d’expériences terrain, les conférenciers vous présentent le modèle d’intervention socioprofessionnelle des travailleuses et des travailleurs autochtones qui comprend quatre dimensions : la planification, la sécurisation culturelle, l’accompagnement et la formation. Bien qu’elles soient toutes importantes, une emphase sera mise sur la formation, pierre angulaire de l’insertion pour tous les travailleuses et travailleurs au sein de l’organisation.

Le modèle s’inscrit dans la poursuite des efforts de la Commission de développement des ressources humaines des Premières Nations du Québec (CDRHPNQ) afin de mettre en place et de soutenir toutes les initiatives nécessaires au développement et à l’employabilité de la main-d’œuvre autochtones, et ce, dans un contexte culturellement adapté.

> La démarche de Reconnaissance des acquis et des compétences vers l’obtention d’un diplôme dans le secteur minier 

La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) par des établissements d’enseignement est un processus existant depuis de nombreuses années, au Québec et ailleurs. Une intention derrière celui-ci est d’encourager les adultes à apprendre tout au long de leur vie, de reconnaitre officiellement leurs acquis tout en les soutenant dans de nouveaux apprentissages. Des entreprises du secteur minier font appel aux services de RAC pour qualifier leur personnel, des travailleuses et des travailleurs miniers s’engagent dans ce processus de leur propre initiative. Comment la RAC peut-elle devenir une voie stimulante dans les efforts collectifs pour soutenir la formation minière et relever les défis du secteur minier ?

Rachel Bélisle est professeure au Département d’orientation professionnelle de la Faculté d'éducation de l’Université de Sherbrooke (Québec) et chercheuse au Centre d’études et de recherches sur les transitions et l'apprentissage (CÉRTA). Ses travaux portent notamment sur les pratiques de reconnaissance d’acquis, du secondaire à l’université, et leur rôle dans les parcours atypiques et la saisie d’opportunités de formation à l’âge adulte. Elle a dirigé, en 2018-2019, la publication du rapport Reconnaissance des acquis et des compétences en formation minière de niveau secondaire.

> Où en est le Québec dans l’implantation d’engins hybrides et électriques dans le secteur minier?

L’Institut national des mines présentera le portrait actuel et la vision de l’industrie sur l’implantation d’engins miniers électriques et hybrides au Québec. Réalisé grâce à une enquête menée auprès de plus de 20 mines actives et projets miniers, cette recherche offrira l’opportunité de découvrir la formation et les compétences essentielles pour que le secteur minier québécois relève avec brio ce virage technologique.

Détenteur d'une maîtrise en administration publique de l'École nationale d'administration publique, Nicholas Théroux est également titulaire d'un baccalauréat en histoire de l'Université de Sherbrooke. Ayant pour mandat d'effectuer des recherches visant à mieux documenter les innovations en formation minière à l'échelle mondiale, il se spécialise notamment dans l'analyse des tendances technologiques susceptibles d'avoir un impact sur la formation minière au Québec.

> Environnement, mine électrique et carboneutralité : repenser le développement du secteur minier au Québec – Présentation de Nouveau Monde Graphite

Dans cette conférence, Mme Martine Paradis, Vice-présidente de l’ingénierie et de l’environnement chez Nouveau Monde Graphite, présentera cette future mine ayant la volonté de faire autrement. Grâce aux nouvelles technologies utilisées dans l'électrification des transports ainsi que les méthodes novatrices de gestion des résidus miniers, ce projet désire innover. Mme Paradis discutera également des compétences et de l'expertise nécessaires à développer afin de contribuer à faire évoluer le secteur minier au Québec, notamment par l'extraction de ce minerai stratégique.

Martine Paradis, ing. M. Sc. PMP, est Vice-présidente ingénierie et environnement chez Nouveau-Monde Graphite. Détentrice d'un baccalauréat en génie géologique et d'une maîtrise en science de la Terre, elle cumule plus de 20 ans d’expérience dans le secteur minier et environnemental avec un passage dans le génie-conseil, au ministère de l’Énergie et des Ressources naturelles du Québec et sur de nombreux sites miniers.  Elle a contribué à de nombreuses études et travaux de terrain en lien avec des infrastructures environnementales critiques, la restauration de sites miniers actifs et abandonnés et l’intégration de l’environnement à l’ingénierie et à l’exploitation minière.