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Faire de la main-d’œuvre minière québécoise : la mieux formée au monde  

13 novembre 2020
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Historique des colloques de l'INMQ

Image de marque des 10 ans de l'Institut national des mines

Depuis 10 ans, l’Institut national des mines s'assure que la formation dispensée au Québec soit actualisée pour un secteur minier québécois plus productif et plus concurrentiel à l’échelle internationale. Pour y parvenir, la vivacité d’esprit, la concertation et la rigueur ont permis de guider le conseil d’administration et l’équipe de l’Institut national des mines afin de proposer des sujets novateurs lors du colloque tenu en novembre.

En vue de l’événement virtuel « La formation 4.0 : un levier vers la mine intelligente » tenu jeudi, le 19 novembre prochain et dans le cadre des 10 ans d’anniversaire, voici une rétrospective des colloques de l’Institut national des mines ayant tous un point en commun : faire de la main-d’œuvre minière québécoise, la mieux formée.


2014

Colloque : « L’industrie minière et le secteur de l’éducation : une synergie gagnante »

Première édition du colloque annuel, il s'agit d'une première fois où l'Institut national des mines rassemble des intervenantes et des intervenants du secteur de l’éducation, du secteur minier et des instances gouvernementales pour discuter de la formation minière.

 

Conférences données :

· Les environnements numériques d’apprentissage : un développement d’applications pour le secteur minier – UQAT et INMQ;

· Usage de simulateurs de machinerie lourde : comment optimiser l’efficience opérationnelle des projets miniers grâce à la formation? – CAE, le leader mondial de la formation;

· L’intégration des travailleurs issus des premiers peuples à la main-d’œuvre minière : un ensemble de réussite – Mine Raglan.

 

2016

Colloque : « L’automatisation et la robotisation du secteur minier au Québec »

 

Conférences données :

· Mise en contexte de l'ère industrielle 4.0 dans le secteur minier - Institut national des mines

· Vers un transfert du savoir-faire en automatisation de la production - Centre de production automatisée et Mastera, Formation continue - Cégep de Jonquière

· Maximiser la sécurité et la gestion des équipements miniers en optimisant l’utilisation de la technologie – Hewitt Équipement Limitée;

· L’automatisation d’un site minier : innovations et transformation de la nature du travail – Goldcorp, mine Éléonore;

· L’automatisation du processus de transformation du minerai de zinc : retombées sur la nature des emplois – CEZinc – Zinc électrolytique du Canada limitée

 

2017

Colloque : « Colloque compétences numériques »

 

Conférences données :

· Compétences numériques en contexte minier : le modèle australien – INMQ;

· Les cégeps! Un partenaire efficace et adapté aux défis de l’industrie minière – Réseau scolaire de la formation technique;

· L’avenir de la formation et du développement des compétences minières – NORCAT;

· Industrie 4.0 et l’analyse des données – École Polytechnique de Montréal;

· La gestion participative : un modèle efficace

 

2019

Colloque : « La mine actuelle et future au Québec : formation, innovations et technologies » 

Conférences données :

· Les nouvelles tendances en robotisation dans le secteur minier et les compétences à développer par la main-d’oeuvre - Meglab

· L’Intelligence artificielle et l’automatisation : perspectives pour l’éducation et le travail dans le secteur minier - François Guité

· Les approches pédagogiques numériques innovantes pour le développement de la polyvalence de la main-d’oeuvre minière

· Panel portant sur les avantages, les défis et les enjeux reliés à l’apprentissage par outils de simulation en formation minière

· L’importance de la cybersécurité dans le domaine minier et les mesures d’atténuation des facteurs de risques

 

2020 

Colloque : « La formation 4.0 : un levier vers la mine intelligente » | 19 novembre 2020

Adressé principalement aux personnes œuvrant tant dans les établissements d’enseignement du Québec que dans l’industrie minière, ce colloque annuel de l’Institut national des mines est une opportunité de découvrir les principaux axes distinctifs d'une formation 4.0 arrimée aux nouvelles réalités propres au développement de la mine intelligente, de mieux comprendre le contexte mondial et québécois du secteur minier ainsi que ses avancées technologiques et de découvrir de nouvelles compétences à acquérir pour favoriser la compétitivité de l'industrie. 

Image de marque des 10 ans de l'Institut national des mines
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