Alex-Sandra Lajeunesse présente un parcours inspirant et hors du commun.
Quelle que soit leur taille, les entreprises du secteur minier utilisent une variété de technologies dérivées de la révolution 4.0 et nécessitant de répondre aux besoins de formation.
Pour mieux comprendre le contexte dans lequel est plongée l’industrie minière au Québec ainsi que les attentes de cette industrie vis-à-vis les établissements d’enseignement, l’Institut[...]
Une toute nouvelle vidéo interactive est lancée aujourd’hui. Développée par l’Institut national des mines du Québec en collaboration avec l’Unité d’enseignement et de recherche en[...]
Cet hiver, les étudiantes et les étudiants au Département de technologie minérale du Cégep de Thetford ont bénéficié d’une situation d’apprentissage de santé et sécurité en réalité[...]
Lors du Consumer Electronic Show (CES), la délégation de l’Institut a visité plus d’une cinquantaine de kiosques présentant des technologies en lien avec la réalité virtuelle (RV) et la[...]
L’Institut national des mines a participé en janvier dernier au Consumer Electronic Show réunissant plus de 4 400 exposants du domaine de la technologie de partout dans le monde. Accueillant plus[...]
À l’ère de la 4e révolution industrielle, les efforts consentis actuellement dans le réseau des établissements publics québécois pour relever le défi de la formation de la main-d’œuvre[...]
Né à Chicoutimi dans la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean, Luc Girard œuvre depuis près de 12 ans pour l’entreprise minière canadienne Agnico Eagle. Actuellement surintendant optimisation[...]
Tenu cette année à Victoriaville, le Colloque sur l’approche orientante a rassemblé plus de 500 participants du secteur de l’éducation la semaine dernière. En conférence d’ouverture, la[...]
La technologie de la réalité virtuelle propose un nombre croissant d’applications éducatives. Elles sont regroupées en quatre grandes catégories développées dans cet article. Pour être[...]
Les technologies favorisant l’apprentissage se peaufinent et de nouvelles plateformes soutiennent désormais les enseignants désirant rendre leurs cours accessibles partout au Québec.
