Déposé en novembre dernier au ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, M. Jean-François Roberge, cet avis ministériel intitulé « Déployer de nouveaux outils de[...]
Cet avis porte spécifiquement sur le déploiement accru d’outils de simulation notamment sur les simulateurs spécifiques à la conduite d’engins miniers mobiles.
Le télétravail et la formation à distance, des moyens efficaces d'augmenter ses compétences.
En ce temps de crise mondiale, les technologies favorisant les activités à distance sont principalement utilisées. L’éducation n’y échappe pas. Comment rendre la formation accessible à[...]
C’est plus de 7 300 postes qui seront à combler durant la période 2019 à 2023 dans le secteur minier québécois.
C’est plus de 7 300 postes qui seront à combler durant la période 2019 à 2023 dans le secteur minier québécois, c’est ce que révèle une étude lancée le 20 janvier 2020.[...]
Détentrice d’une bourse MITACS, Alex-Sandra Lajeunesse propose un parcours inspirant. Ce portrait d’une étudiante à la maîtrise en génie (gestion de l’Innovation) présente notamment[...]
Alex-Sandra Lajeunesse présente un parcours inspirant et hors du commun.
Le terme popularisé ATAWAD a été initialement utilisé pour le marketing des entreprises. Il pourrait également devenir la nouvelle stratégie à adopter pour offrir des cours qui permettront à[...]
En 2008, en réponse à une forte demande de main-d’œuvre en géologie minière, l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) mettait sur pied dans sa région l’École d’été[...]
Cet article, écrit par l’équipe de l’INMQ pour la revue Géologue, distribuée par la Société Géologique de France, explique l’importance de la collaboration interuniversitaire entre la[...]
De nouveaux partenariats se sont établis pour rendre la formation minière plus accessible auprès des élèves du Québec et des travailleurs des entreprises du secteur minier.
