Dans le cadre du colloque annuel de l’Institut national des mines, la professeure de l’Université de Sherbrooke, Mme Rachel Bélisle, nous entretiendra sur un processus existant depuis de[...]
Dans le cadre du colloque annuel de l’Institut national des mines, le conseiller à l’innovation et à la recherche, Nicholas Théroux, présentera le portrait actuel et la vision de[...]
Dans le cadre du colloque annuel de l’Institut national des mines, les conférenciers Alexandre Nana et Émilie Deschênes vous présentent le modèle d’intervention socioprofessionnelle des[...]
L’Institut national des mines diffuse aujourd’hui « Tendances générales en formation minière. Rapport semestriel réalisé à partir de la veille informationnelle – 4 février au 17 juin[...]
Au-delà des nouvelles technologies qui continuent de façonner le paysage minier, le développement durable, l’employabilité et l’adaptabilité professionnelle de la main-d’œuvre ont pris[...]
Après un intérêt marqué lors de la sortie de la publication « Diagnostic numérique 4.0 d’un programme d’études ou de formation », l’Institut national des mines dépose, en[...]
Nadia Paquet, enseignante en Technologie minérale au Cégep de Thetford, contribue au développement et à l’implantation du numérique en classe à sa façon. Elle a élaboré, avec son collègue[...]
Consultez le rapport annuel de gestion de l'Institut national des mines de 2020-2021.
Dans un contexte de pénurie de main-d’œuvre, le secteur minier doit se réinventer pour assurer la relève et favoriser l’employabilité et l’adaptabilité professionnelle de leur personnel.[...]
C’est près de 80 personnes du secteur de l’éducation, du secteur minier et des instances gouvernementales du Québec qui ont assisté au lancement d’une nouvelle publication de l’Institut[...]
Mesurer l'intégration du numérique dans les programmes d'études et de formation au Québec est l'objectif d'un tout nouvel outil qui a été validé sur deux programmes d'études au Québec.
