Ce rapport est le premier traitant de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) en formation minière menant à l’obtention d’un diplôme d’études professionnelles (DEP).
L’Institut national des mines (INMQ) a lancé ce matin son premier rapport traitant de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) en formation minière menant à l’obtention d’un[...]
24 septembre dernier, les membres du conseil d’administration de l’Institut national des mines (INMQ) se réunissaient pour assister à l’une de leurs quatre séances annuelles. Ayant la[...]
Récemment le Global Mining Guidelines Group (GMG) a publié un document de référence pour faciliter l’implantation de systèmes autonomes dans les mines existantes. Ce guide pratique destiné à[...]
Consultez le rapport annuel de gestion de l'Institut national des mines de 2018-2019.
Alex-Sandra Lajeunesse présente un parcours inspirant et hors du commun.
Quelle que soit leur taille, les entreprises du secteur minier utilisent une variété de technologies dérivées de la révolution 4.0 et nécessitant de répondre aux besoins de formation.
Pour mieux comprendre le contexte dans lequel est plongée l’industrie minière au Québec ainsi que les attentes de cette industrie vis-à-vis les établissements d’enseignement, l’Institut[...]
Une toute nouvelle vidéo interactive est lancée aujourd’hui. Développée par l’Institut national des mines du Québec en collaboration avec l’Unité d’enseignement et de recherche en[...]
Cet hiver, les étudiantes et les étudiants au Département de technologie minérale du Cégep de Thetford ont bénéficié d’une situation d’apprentissage de santé et sécurité en réalité[...]
Lors du Consumer Electronic Show (CES), la délégation de l’Institut a visité plus d’une cinquantaine de kiosques présentant des technologies en lien avec la réalité virtuelle (RV) et la[...]
L’Institut national des mines a participé en janvier dernier au Consumer Electronic Show réunissant plus de 4 400 exposants du domaine de la technologie de partout dans le monde. Accueillant plus[...]
